美国加州中国语言教学研究中心－中国暨南大学
中文教学硕士班主讲教师、硕士课程简介
MA Degree Program in Teaching Chinese as a Second Language
- Instructors' Bio & Course Descriptions

主讲教师简介 (Instructors)

贾益民，男，暨南大学副校长，华文学院华文教育系教授，兼任暨南大学华文教育研究所所长、暨南大学汉语国际推广中心主任，硕士生导师，《中文》主编。国务院学位办汉语国际教育硕士专业学位教学指导委员会委员、世界汉语教学学会常务理事、国际双语学学会常务理事、商务印书馆世界汉语教学研究中心顾问。中国国务院侨办优秀教育工作者，曾获全国多媒体教育软件大奖赛二等奖、广东省优秀教学成果一等奖等奖项。主要研究华文教育、汉语国际传播、文艺学及美学。出版《比较文学与现代文艺学》、《文学理论》、《比较文学与比较美学》、《语言与文化论集》等著作（含合著）；主编有《中文》、《华文》、《初级华语》、《网上学中文》等海外汉语教材多种，其中《中文》在60多个国家发行700多万套；发表论文40余篇。

郭熙，男，华文学院对外汉语系教授、博士生导师，兼任南京大学中文系教授、博士生导师，暨南大学海外华语研究中心主任，中国语言学会理事，中国社会语言学会副会长，马来西亚韩江学院客座教授、华文研究中心咨询顾问，商务印书馆世界汉语教学研究中心特聘编委。曾任南京大学-美国霍普金斯大学中美文化研究中心兼职教授、苏丹喀土穆大学客座教授及汉语系主任。主要研究社会语言学、海外华语。著有《中国社会语言学》、《语言与语言应用论稿》等著作，主编《华文教学概论》、《应用语言学概论》、《中国语言生活报告》绿皮书等，发表论文70多篇。

彭小川，女，华文学院应用语言学系教授、博士生导师。中国对外汉语教学学会理事。获“全国模范教师”、“国务院侨办所属学校优秀教师”、“广东省高校师德标兵”、广东省“南粤教书育人优秀教师”称号。曾参加中国国务院侨办师资团赴汶莱培训华文师资。主要从事现代汉语语法与对外汉语教学研究，著有《对外汉语教学语法释疑201例》、《汉语教学法研修教程》、粤语论稿》等9部著作和教材（含合著），发表学术论文60余篇。

周健，男，华文学院对外汉语系教授、研究生导师，北京语言大学兼职教授。大学专业为英语，研究生为中国古典文学。曾任教于威斯康星大学、旧金山市立大学。全国对外汉语优秀教师、国务院侨办所属学校优秀教师。中国对外汉语修辞学会副会长、中国英汉语比较学会理事。主要研究方向为对外汉语教学、英汉语对比等。著有《对外汉语语感教学探索》、《汉语教学法研修教程》、《汉语课堂教学技巧与游戏》、《字词中的趣味》、《华人汉语速成教材》、《外国人汉字速成》、《游学在中国》等20多种专著和教材（含合著），发表论文70余篇。

班弨，男，博士，华文学院应用语言学系教授、博士生导师。国际双语学学会常务理事，广东中国语言学会理事。研究领域是语言学、社会学。主要著述有：《中国的语言和文字》、《中国语言文字学通史》、《论汉语中的台语底层》等。

曾毅平，男，博士，华文学院华文教育系教授，渤海大学兼职教授，硕士生导师，中国修辞学会常务理事、副秘书长，中南修辞学会副会长，商务印书馆世界汉语教学研究中心特聘编委。曾在美国威斯康星大学、新加坡、印尼任教或讲学，在韩国、泰国作过中文教学调研。主要研究修辞学、方言学、语体学、对外汉语教学。出版《修辞与社会语用论稿》、《公关言语艺术》等著作，合著《现代汉语教学研究与探索》等著作5部，发表论文50多篇。

金舒年，女，汉族，江苏无锡人。北京大学对外汉语教育学院副教授，硕士研究生导师，选修课教研室主任。教授过的课程有初级、中级、高级班的口语课、汉语课，中级、高级班的写作课，中级、高级班的报刊阅读课，高级班的中国文化课，硕士研究生的中国文化课等；同时也是《高级汉语口语》（1、2册）、《博雅汉语•飞翔篇》（1、2、3册）、《传统文化与现代生活》（中级本上、下册）、《传统文化与现代生活》（高级本）等教材的主要编写者。曾5次获得汉语学院的教学优秀奖，并在2006年获得北京大学的教学优秀奖。主要研究领域：中国文化史、中国文学史。

徐娟，女，博士，副教授，北京语言大学教育技术培训中心副主任，硕士研究生导师，中国教育部高等学校文科计算机基础教学指导委员会委员，中国高等院校计算机基础教育研究会文科专业委员会秘书长，中文教学现代化学会常务理事兼北京秘书处秘书长。主要从事基于Internet的对外汉语教学的研究与面向国内外对外汉语教师的培训工作。作为项目负责人已完成5项课题，在研3个教育部级项目。作为第一作者已在中国核心期刊与国际、国内会议上发表论文25篇，出版学术著作《远程对外汉语教学评价研究》1部，与他人合作出版译著1部、出版计算机教材2部。

课程简介 (Course Descriptions)

课程名称：汉语语音及其教学法
授课人：彭小川教授
教材：林焘、王理嘉《语音学教程》，北京大学出版社，1992
        本课程讲授语音学的基本理论和知识，重点帮助学生掌握普通话的语音系统，从理论上加深对汉语拼音方案的理解，指导学生掌握常用的国际音标，提高听音辨音的能力，并掌握汉语语音教学的方法，为从事汉语教学打好基础。

课程名称：汉语词汇及其教学法
授课人：郭熙教授
教材：孙德金主编《对外汉语词汇教学研究》，商务印书馆，2006年版
        本课程主要讲授现代汉语词汇的性质和特点，词的结构，词汇的构成，词汇的发展和变异，对外汉语词汇教学的理论和方法，讨论词汇教学中的实际问题。

课程名称：汉语语法及其教学法
授课人：彭小川教授
教材：朱德熙《语法讲义》，商务印书馆，1999
        本课程帮助学生掌握现代汉语教学语法的基本知识，以及语法研究的一些基本理论与研究方法，指导学生学习运用有关的理论和方法去解决教学中的汉语语法问题，并掌握汉语语法教学的方法，为从事汉语教学打好基础。

课程名称：汉语修辞及其教学法
授课人：曾毅平教授
教材：黎运汉、盛水生主编《汉语修辞学》，广东教育出版社，2006年版
        修辞学研究如何提高语言表达效果。本课程从汉语作为外语或第二语言教学以及跨文化交际的角度，阐释汉语表达的得体性问题，讲授汉语修辞手段、修辞方法、修辞规律、当代中国语言时尚等专题，研究跨文化汉语修辞教学的内容、中文教材修辞知识的处理与教学法、域外学生汉语修辞能力培养等问题。

课程名称：汉字及其教学法
授课人：周健教授
教材：周健《汉字教学理论与方法》，北京大学出版社， 2007年版
        汉字是外国人学习汉语的最大难点。本课程系统介绍汉字的知识和针对西方人的汉字教学方法。主要章节有：世界文字视野中的汉字；汉字的性质与特点；汉字与汉语的关系；现代汉字研究；汉字的演变（字形、读音、字义）；现代汉字的构形法和构字法；现代汉字的简化与整理；汉字教学的实践和理论；对外汉字教学研究；汉字教学的方法与技巧等等。

课程名称：汉语文体写作及其教学法
授课人：曾毅平教授
教材：袁晖、李熙宗主编《汉语语体概论》，商务印书馆，2005年版
        本课程讲授汉语应用、文艺、科技、新闻、广告等文体的语言特点；语音、词汇、句型、篇章的文体功能分化；正式文体与非正式文体的风格特点；中文文体的区域变异；对外汉语写作教学的课程规划，初、中、高级阶段写作教学的任务，写作教学法、写作教学实践及教材建设等内容。研究文体意识的发生与培养，中文教材的文体分布与语言体式等问题。

课程名称：语言学专题
授课人：郭熙教授
教材：郭熙、盛林编《普通语言学研究导引》，南京大学出版社，2006年版
        本课程主要讲授现代语言观，语言的性质，语言的结构，语言和社会的关系，语言的发展和变异，语言研究的方法。

课程名称：第二语言习得研究
授课人：周健教授
教材：刘珣《对外汉语教育学引论》，北京语言大学出版社，2001年版
        课程内容主要包括三个部分：一、语言习得理论（儿童语言习得理论；第二语言习得理论：语言对比分析；语言偏误分析；中介语理论；影响第二语言习得的外部因素；第二语言习得的个体差异等）二、汉语作为外语教学理论与实践（汉语作为第二语言教学的性质和特点；汉语作为第二语言的课堂教学；第二语言教学法主要流派；教材的编写、选择与使用）；三、汉语作为外语教学中的文化因素。

课程名称：中文教学研究
授课人：贾益民教授
教材：赵金铭主编《对外汉语教学概论》，商务印书馆，2007年版
        本课程分析海外中文教学的性质和特点，探讨中文教学的学科理论范畴，梳理海外中文教学的历史发展与现状，并重点讲授海外中文教学的总体设计、大纲制定、语言要素教学的内容与方法、基本技能训练的途径与方法、课堂教学、教学测试等内容，使学员通过本课程的学习，能系统掌握中文教学的特点，提高中文教学能力。

课程名称：中文教材研究
授课人：贾益民教授
教材：李泉《对外汉语教材研究》，商务印书馆，2006年版
        本课程系统讲授海外中文教材的性质、分类和特点，海外中文教材发展的历史和现状，介绍中文教材的知识、能力等教学目标，探讨中文教材编写的原则、大纲和具体实施过程，分析中文教材的结构类型和选文标准，提供选用中文教材的基本原则和方法，并对修订版《中文》教材从编写原则、体例、特点等各个方面进行案例式的具体分析。

课程名称：当代中国研究
授课人：班弨教授
教材：《当代中国经济改革》，吴敬琏著，上海远东出版社出版，2005年
        本课程主要探讨当代中国政治、经济、法律、社会、文化、艺术、对外关系等问题。本课程将讲授相关的基本理论，并重点讨论有关的热点问题。通过修读本课程，学生将较全面地了解当代中国的有关情况，并初步掌握研究中国问题的理论和方法。

课程名称：中国文化专题
授课人：金舒年副教授（北大）
教材：《中国文化要略》，吴裕祯著，外语教学与研究出版社
        这是一门关于中国传统文化的认知课程，也是一门对中国传统文化进行深层剖析的研究性课程。 中华文化源远流长，博大精深，其包含的内容绚丽多彩，历久而弥新。本课将撷取其中的精华，本着由浅入深的认知原则，重点介绍中国的地理概况、历史发展、姓氏与名字号、汉字、学术思想、宗教信仰、科举制度、科技成就、传统建筑、各类艺术、风俗习惯等，通过具体生动的文化现象，展现中国人独特的思维方式、行为方式和价值观念，并探讨这些文化现象的形成原因和历史价值。

课程名称：中国文学专题
授课人：金舒年副教授（北大）
教材：《中国古代文学史纲》，宋尚斋著，北京语言文化大学出版社
        本课以讲授中国古代文学中的精华为主，把中国历史上各个时代的伟大作家和作品置于广阔的历史背景和悠久的文学发展线索之中，重点介绍他们辉煌的思想和文学成就。在本课中，通过阅读和分析一系列中国古代文学作品，可以提高学生对古代汉语的学习和理解能力；同时，在全面理解作品内容的基础上，使学生比较深入地了解中国古代作家的思想感情和他们所生活的时代，初步领会中国人所特有的文学艺术的审美观。

课程名称：中文现代教育技术
授课人：徐娟副教授（北语）
教材：教师自编讲义
        本课程以如何将现代教育技术整合到中文教学为核心，主要讲授现代教育技术的基本理论、教学设计理论和方法、中文办公自动化、中文课件的素材制作（图像处理、动画创作）、网络版中文课件制作，讲授与实际操作相结合，使学生掌握数字化中文教学的理论与常用技术。